Impresa Formativa Simulata

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Pubblicato Venerdì, 03 Febbraio 2012 21:22

Si tratta di progetti PON che si propongono di sviluppare una collaborazione tra le realtà operative del territorio e l’Istituto per attuare, attraverso il processo di simulazione aziendale, l’applicazione di metodologie innovative basate sull’ integrazione di aspetti cognitivi e applicativi. L’IFS permette agli studenti di operare in “un’azienda laboratorio” che simula tutti i processi operativi gestionali; di apprendere mentre lavorano “learning by doing” e li guida all’acquisizione di competenze professionali e trasversali. Il piano di lavoro si sviluppa per un periodo triennale con momenti di riflessione didattico-formativa: le attività e i prodotti che si intendono promuovere sono selezionati in base alle competenze già acquisite o da acquisire in riferimento al profilo professionale in uscita. Il tecnico della gestione aziendale, indirizzo scelto per queste esperienze, è una figura professionale che richiede competenze polivalenti e flessibili per essere figura attivo e consapevole nel sistema azienda. Nel corso dell’intero percorso IFS gli studenti svolgono tutte le funzioni aziendali (direttive, segreteria, contabilità, Personale, Acquisti, Vendite ecc…) in un mercato simulato con collegamenti via Internet sul territorio nazionale ed internazionale. Fondamentale è l’individuazione dell’azienda tutor e la conoscenza delle attività svolte dalla stessa anche attraverso incontri con l’imprenditore tutor e con esperti di settore per meglio valutare i punti di forza e di debolezza dell’idea imprenditoriale. Lo studente ha, così, la possibilità di conoscere la quotidianità di un’azienda e farne bagaglio culturale-professionale da trasferire nel mondo del lavoro. In tutte le fasi del progetto lo studente imparerà ad applicare la lingua straniera prescelta in ambito commerciale e le tecnologie di comunicazione.

IFS “IMPULSI D’IMPRESA”   PON C - 6 – FSE - 2009 - 115

AZIENDA TUTOR “ F.DIVELLA SPA” 

• 2009/10   Prima annualità - Classe  III A - Docente tutor:  Prof.ssa  A. Cantatore
• 2010/11   Seconda annualità - Classe  IV A - Docente tutor:  Prof.ssa  A. Cantatore
• 2011/12   Terza annualità - Classe  V A - Docente tutor:  Prof.ssa  A. Cantatore

Partecipazione  come espositori alla Fiera delle IFS nazionali - Barcellona (Aprile 2011)

Partecipazione come espositori alla Fiera di JOB ORIENTA - Verona (Novembre 2011) 

IFS “SIMULANDO SI IMPARA” PON C - 6 – FSE – 2010 - 43

AZIENDA TUTOR “ F.DIVELLA SPA”

• 2010/11   Prima annualità - Classe  III C - Docente tutor:  Prof. G.Pistillo
• 2011/11   Seconda annualità - Classe  IV C - Docente tutor:  Prof.ssa  A.Cantatore

I PROGETTI PON C5, Stage in Italia e nei paesi europei, si articolano in ore di orientamento e ore di stage.

L’attività di orientamento introduce lo studente all’inserimento nella realtà operativa di stage presso le aziende. Gli studenti sono seguiti da tutor d’aula e tutor aziendali che coordinano le attività e li supportano nelle varie fasi del percorso.

A.S. 2008/09

“METTIAMOCI ALLA PROVA”   PON C-5-FSE-2008-158

Giugno 2009: Stage presso aziende di Città di Castello. Docente tutor: prof.ssa A. Cantatore. 

Durata: 2 settimane.

Partecipano 20 studenti delle classi IV dell’indirizzo aziendale presso aziende del Gruppo Pasqui SRL, Petruzzi SRL. 

Gli studenti sono stati impegnati in vari settori della realtà imprenditoriale del territorio dello stage ed hanno affrontato le loro mansioni con impegno e serietà rivelando attenzione, correttezza, senso di responsabilità e riportano note di merito da parte dei tutor aziendali.

Varie visite alla città e ai dintorni hanno contribuito a rendere ancor più interessante e piacevole l’esperienza.

A.S.  2009/10

“NOI, L’AZIENDA, L’EUROPA”   PON C-5-FSE-2009-191  

Settembre 2010: Stage sulla nave da crociera Sinfonia MSC per 25 studenti delle classi quinte. Docenti tutor: proff.ri M.Pertoso, L.Tedone, G.Pistillo. Durata: 1 settimana.

Gli studenti sono stati impegnati in attività di accounting, check-in, ufficio escursioni, reception, animazione e altre dei vari settori operativi. Il percorso ha toccato i porti di Napoli, Livorno, Montecarlo, Valencia, Ibiza, Tunisi, Catania. 

Prova di adattamento, responsabilità, relazionalità, il progetto ha immerso gli studenti in una situazione reale in cui si sono misurati con se stessi suscitando impegno e grande entusiasmo. L’esperienza, anche di turisti, ha favorito la crescita umana e professionale degli studenti rivelando potenzialità e qualità di ciascuno. 

A.S.  2010/11

“LINGUA E PROFESSIONALITA’ IN AZIENDA”   PON C-5-FSE-2010-43

Maggio 2011: Stage linguistico a Dublino per 15 studenti delle classi quarte. Docenti tutor: proff.ri: M.Pertoso, G.Ernesto. Durata: 1 settimana.

Gli studenti sono stati ospitati da famiglie irlandesi e hanno frequentato lezioni di lingua inglese presso la Horner School per varie ore al giorno. 

L’impegno per superare le difficoltà di comunicare “davvero” in lingua inglese è notevole, ma anche i risultati: al rientro, tutti gli studenti sostengono l’esame per la Certificazione di livello B1 o B2 presso il Trinity College of London con successo. 

Durante il soggiorno i partecipanti hanno potuto visitare monumenti, bellezze naturali, luoghi e locali tipici della terra d’Irlanda.

“LEARNING ENGLISH AROUND THE WORLD”   PON C-1-FSE-04-POR Puglia-A-2011-226

Ottobre 2011: Stage linguistico per 17 studenti di varie classi dell’Istituto. Docenti tutor: proff.ri A.Lotito, M.Lamanuzzi, G.Ernesto. Durata: 3 settimane.

Gli studenti hanno avuto residenza frequentato le lezioni di lingua inglese presso l’Ardmore Language School, accreditato dal British Council, situato a 40 km da Londra. Il programma di studio li ha visti impegnati per varie ore al giorno in attività di role-play, pair-work, group-work, group-project, surveys, questionnaires and games. Successivamente, gli studenti si dedicavano ad attività ludico-ricreative scelte fra le numerose offerte dal College. In entrambi i casi, hanno avuto l’opportunità di interagire in lingua, acquisire espressioni e lessico informali, migliorare la fluency all’insegna del “living the life…living the language”. 

Alle emozionanti visite a Londra si sono alternate escursioni nelle città di Oxford,Windsor, Bath, Stonehenge.